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Artes y Humanidades · Historia

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Historia

Universidad

Introducción al Grado en Historia. Fuente: Wikipedia (CC BY-SA 4.0).

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Concepto, etimología y estudio de la historia

  • Definición: Narración de sucesos pasados y estudio de la evolución humana.
  • Historiografía: Nombre de la historia como disciplina académica.
  • Clasificación: Ciencia fáctica (social o natural según el objeto de estudio).
  • Propósito: Investigación e interpretación objetiva de procesos pasados.
  • Historiología: Epistemología o teoría de la historia (estudia la metodología).
  • Historiador profesional: Especialista en la disciplina académica.
  • Cronista: Historiador no profesional.
  • Etimología: Del griego ἱστορία (investigación), raíz protoindoeuropea *wid-tor- (saber, ver).
  • Historia vs. Filosofía: La historia representa el 'cambio', la filosofía la 'esencia'.
  • Historia natural: Pasado sin presencia humana (ej. geología, paleontología).
  • Historia ambiental/ecohistoria: Campos que complementan la historia natural.

Naturaleza y estatus de la historia como disciplina

  • Clasificación: La historia es una ciencia social o un puente entre ciencias y humanidades.
  • Postura artística: Algunos autores la asocian al arte por el uso de la imaginación.
  • Postura científica: Predominante desde la segunda mitad del siglo XX y el XXI.
  • Multidisciplinariedad: Integración de geografía, ciencia política, economía, psicología, arqueología, sociología y antropología.
  • Rigor científico: No implica determinismo ni una metodología única.
  • Mecanismos científicos: Uso de ética de investigación, revisión por pares, debate y consenso.
  • Ciencias auxiliares: Disciplinas externas que se subordinan o son autónomas según el fin de la investigación.

Evolución, institucionalización y premios de la disciplina histórica

  • Sima Qian (siglo II a. C.): pionero de registros históricos oficiales burocratizados en China.
  • Renovación metodológica de la historia: iniciada en Europa occidental en el siglo XIX.
  • Real Academia de la Historia: institución española del siglo XVIII que sustituyó a los cronistas oficiales.
  • Docencia de la historia: base de la construcción nacional desde el siglo XIX.
  • Lycées franceses (1830): modelo educativo de prestigio social para la enseñanza de la historia.
  • Subdivisión temporal: antigua, medieval, moderna y contemporánea (anglosajona usa 'era moderna').
  • Subdivisión espacial: nacional, regional, local y continental.
  • Subdivisión temática: política, militar, económica, social, civilizaciones, mentalidades, etc.
  • Subdivisión sectorial: arte, música, religión, derecho, ciencia, medicina, tecnología, etc.
  • Gran Historia: estudio unificado desde el Big Bang hasta la actualidad mediante Ciencias-Históricas.
  • Premio Nacional de Historia (Chile): bianual, a una personalidad.
  • Premio Nacional de Historia (España): anual, a una obra publicada.
  • Premio Nobel de Literatura para historiadores: 1902 (Mommsen) y 1953 (Churchill).
  • Premio Nobel de Economía para historiadores: 1993 (Fogel y North).
  • Premio Pfizer (History of Science Society): establecido en 1958 para libros de historia de la ciencia.
  • Premio Internacional de Ciencias Históricas (CICH): fundado en 1926, jurado de 12 miembros, considerado el 'Premio Nobel' de la disciplina.

Perspectivas, objetivos y ramas de la historia

  • Historia: ciencia social para explicar el pasado y comprender el presente
  • Cicerón: la historia es maestra de la vida
  • Cervantes: la historia es madre de la verdad
  • Benedetto Croce: toda historia es historia contemporánea
  • Relación sujeto-objeto: el investigador coincide con el objeto de estudio
  • Objetivo del historiador: herramienta de cambio social y transformación
  • Imperativo de investigación: situar los hechos en su contexto para lograr el entendimiento
  • Sesgos: son inevitables pero deben ser identificados y analizados
  • Historiografía: ciencia que estudia la historia mediante el método histórico y el método científico
  • Historiografía: incluye la producción literaria y las escuelas de pensamiento

Conceptos fundamentales de la historia, historiología y filosofía de la historia

  • Historia: objeto, ciencia y documento resultante
  • Prehistoria: periodo anterior a la aparición de la escritura
  • Invisibilización: exclusión histórica de clases bajas, mujeres y discrepantes
  • Historia desde abajo: reconstrucción de la visión de los vencidos
  • Protohistoria: historia basada en fuentes escritas de colonizadores sobre pueblos indígenas
  • Metodologías alternativas: fuentes arqueológicas (cultura material) e historia oral
  • Heródoto: autor de la primera Historia (siglo V a. C.) basada en fuentes documentales
  • Historiología: estudio de la estructura, leyes y condiciones de la realidad histórica (Ortega y Gasset)
  • Filosofía de la historia: estudio del significado, fin teleológico y progreso de la historia humana

Periodización de la historia y criterios de división temporal

  • Consenso académico: Edades Antigua, Media y Moderna (acuñadas por Cristóbal Celarius)
  • Criterio de división: Mundo clásico grecorromano y su Renacimiento
  • División Prehistoria: Edad de la Piedra y Edad de los Metales (propuesta en 1836 por Christian Jürgensen Thomsen)
  • Cesuras tecnológicas: Revolución neolítica y Revolución industrial
  • Periodos tecnológicos: Cazadores-recolectores, preindustrial, industrial y postindustrial
  • Requisito de periodización: Coherencia sincrónica y diacrónica
  • Modelos de resolución: Términos intermedios, solapamiento y transición

Cronología y evolución de la Prehistoria

  • Prehistoria: desde hace 2 millones de años hasta el IV milenio a. C.
  • Paleolítico: economía depredadora y densidad menor a 1 hab./km²
  • Paleolítico inferior: modos 1 (Olduvayense) y 2 (Achelense)
  • Paleolítico medio: modo 3 (Musteriense); 130.000 a 35.000 años atrás
  • Paleolítico superior: modo 4; 35.000 a 10.000 años atrás
  • Mesolítico/Epipaleolítico: transición post-glaciación (X al VIII milenio a. C.)
  • Neolítico: modo 5; VIII al IV milenio a. C.
  • Revolución Neolítica: paso a economía productora (agricultura/ganadería) y sedentarismo
  • Edad de los Metales: inicio aprox. IV milenio a. C.
  • Edad del Cobre (Calcolítico): aprox. III milenio a. C.
  • Edad del Bronce: aprox. II milenio a. C.
  • Edad del Hierro: aprox. I milenio a. C.

Evolución histórica de la escritura y periodización de la Antigüedad y la Edad Media

  • Origen de la escritura: IV milenio a. C. en Sumeria
  • Protohistoria: registros de pueblos indígenas por parte de colonizadores
  • Antigüedad temprana: núcleos en Mesopotamia, Egipto, Levante y Asia
  • Antigüedad clásica: Siglo VIII a. C. al II; Grecia y Roma; base en la esclavitud
  • Antigüedad tardía: Siglo III al VIII; transición del esclavismo al feudalismo
  • Alta Edad Media: Siglo V al X; predominio del feudalismo y el monacato
  • Baja Edad Media: Siglo XI al XV; revolución urbana, burguesía y escolástica
  • Transición final: del feudalismo al capitalismo y de monarquía autoritaria a absoluta

Cronología de la Edad Moderna y la Edad Contemporánea

  • Edad Moderna: siglo XV - XVIII
  • Hitos inicio: Imprenta, toma de Constantinopla, descubrimiento de América
  • Hitos final: Revolución francesa, Independencia de EE. UU., Revolución industrial
  • Eje económico: Desplazamiento del Mediterráneo al Atlántico
  • Movimientos clave: Renacimiento, Reforma, Revolución científica, Contrarreforma, Barroco, Ilustración
  • Conceptos clave: Nación y Estado
  • Edad Contemporánea: siglo XVIII - presente
  • Revoluciones iniciales: Industrial, burguesa y liberal
  • Siglo XIX: Triunfo del capitalismo e imperialismo
  • Transición demográfica: Explosión poblacional y cambio en equilibrio social
  • Segunda Revolución Industrial: Petróleo, motor de explosión y electricidad
  • Primera mitad siglo XX: Dos guerras mundiales y totalitarismos
  • Segunda mitad siglo XX: Guerra Fría, descolonización y tercera revolución industrial
  • Desde 1989: Globalización y hegemonía de Estados Unidos

Vista previa de las fichas (6 de 40)

  1. 01

    A la disciplina académica que estudia la evolución del hombre en sociedad y en el tiempo se le denomina:

    historiografía

  2. 02

    La historia, por su clasificación y método, forma parte de la clasificación de la ciencia como ciencia:

    fáctica (o factual)

  3. 03

    El estudio de los hechos y procesos del pasado y su interpretación bajo criterios de objetividad es objeto de la:

    historiología (o teoría de la historia)

  4. 04

    Etimológicamente, la palabra griega ἱστορία (historia) significa:

    investigación (o información)

  5. 05

    En el estudio de la historia, el concepto que se contrapone a la 'esencia' o 'permanencia' es:

    cambio (en el tiempo)

  6. 06

    En la división entre ciencias y letras, ¿en qué categoría se suele clasificar la historia junto a otras ciencias sociales?

    Ciencias humanas

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