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Ciencias de la Salud · Medicina

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Medicina

Universidad

Introducción a la carrera de Medicina. Fuente: Wikipedia (CC BY-SA 4.0).

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Definición, historia y fines de la medicina

  • Definición: Ciencia de la salud para prevención, diagnóstico, pronóstico y tratamiento.
  • Profesional: Médico (clínico, investigador, docente o salud pública).
  • Distinción: Odontología y psicología clínica son campos diferentes a la medicina.
  • Cirugía: Rama independiente hasta mediados del siglo XIX.
  • Evolución: Transición de arte/religión a combinación de ciencia y arte.
  • Egipto: Imhotep (3.er milenio a.C.), Papiro de Lahun (2000 a.C.), Papiro Edwin Smith (1600 a.C.), Papiro de Ebers (1500 a.C.).
  • China: Medicina desde la Dinastía Shang; texto Huangdi Neijing (siglo II-III a.C.).
  • India: Sushruta (cirugía plástica) y hospitales en Mihintale.
  • Grecia: Hipócrates (Juramento Hipocrático, categorías de enfermedades) y Galeno.
  • Edad Media: Hospitales en el Imperio Bizantino; decretos de Carlomagno; Escuela Médica Salernitana.
  • Fines: Honorabilidad, prudencia, sostenibilidad, justicia y respeto a la dignidad humana.

Fines, agentes y estructura de la práctica médica

  • Prevención: valor central para evitar daños a la salud
  • Promoción: objetivo de armonía con el medio desde el inicio de la vida
  • Alivio del dolor: deber esencial y fin tradicional de la medicina
  • Curación: búsqueda de la causa para restituir la normalidad funcional
  • Cuidado: capacidad de escucha y conexión con redes de apoyo
  • Meta prioritaria: evitar la muerte prematura y asegurar bienestar en la vejez
  • Fines erróneos: coerción antidemocrática, bienestar absoluto y definir el bien general
  • Trípode médico: médico (activo), enfermo (pasivo) y entidad nosológica (nexo)
  • Variables del sistema: presupuesto estatal y recursos humanos
  • Seguro de cuadro médico: acceso a red específica con prima y copago
  • Seguro de reembolso: acceso libre a privados con devolución de porcentaje de gastos
  • Sociedades científicas: formación continuada e investigación sin fines de lucro
  • Competencias del estudiante: interés científico, organización, habilidad manual, ética y criticidad

Definiciones y ramas de las ciencias médicas y de la salud

  • Anatomía humana: estudio de la estructura física macroscópica.
  • Anatomía patológica: estudio de alteraciones morfológicas por enfermedad.
  • Fisiología: estudio de funciones normales y mecanismos de regulación.
  • Histología: estudio de los tejidos en condiciones fisiológicas.
  • Citología: estudio de la célula en condiciones fisiológicas.
  • Patología: estudio de estados anormales (padecimientos) de causas conocidas o no.
  • Patología médica: estudio de patologías del adulto (ej. cardiología, nefrología).
  • Patología quirúrgica: especialidades quirúrgicas (ej. urología, cirugía plástica, ortopedia).
  • Semiología clínica: estudio de signos y síntomas mediante el método clínico para el diagnóstico.
  • Historia Clínica: registro de la información obtenida en la semiología clínica.
  • Cardiología: estudio del corazón y sistema cardiovascular.
  • Dermatología: estudio de la piel y sus anexos.
  • Endocrinología: estudio de las glándulas endócrinas.
  • Gastroenterología: estudio del tubo digestivo y glándulas anexas.
  • Neumología: estudio del aparato respiratorio.
  • Neurología: estudio del sistema nervioso.
  • Otorrinolaringología: estudio de oídos, nariz y garganta.
  • Pediatría: estudio de enfermedades en niños y adolescentes.
  • Psicología médica: estudio de alteraciones psicológicas en la enfermedad.
  • Psiquiatría: estudio de las enfermedades de la mente.
  • Traumatología y ortopedia: estudio de accidentes y aparato musculoesquelético.
  • Ginecología y obstetricia: estudio de la mujer, el embarazo y sus alteraciones.
  • Biología: ciencia que estudia los seres vivos.
  • Biología molecular: estudio de procesos moleculares en seres vivos.
  • Bioquímica: estudio de la química en organismos vivos.
  • Genética: estudio del material genético celular.
  • Embriología: estudio de las fases tempranas del desarrollo.
  • Biofísica: estudio de la biología con métodos de la física.
  • Bioética: relación entre biología, ciencia, medicina y ética.
  • Bioestadística: aplicación de la estadística en la planificación e interpretación de la investigación médica.
  • Farmacología: estudio de fármacos y mecanismos de acción.
  • Epidemiología clínica: uso de medicina basada en la evidencia en la toma de decisiones.
  • Historia de la medicina: estudio de la evolución histórica de la medicina.
  • Antropología médica: estudio de curaciones tradicionales y usos culturales en la salud.
  • Fisioterapia: prevención y recuperación mediante agentes físicos (masaje, agua, calor, electricidad).
  • Logopedia: estudio y tratamiento de patologías del lenguaje, voz, audición y funciones orofaciales.
  • Nutrición: estudio de la relación entre dieta y salud (diabetes, peso, alergias, neoplasias, etc.).

Formación médica, especialidades y controversias en España

  • Duración total de formación médica: 10 a 12 años
  • Grado de medicina: 6 años (2 ciclos de 3 años)
  • Primer ciclo: Ciencias básicas y cuerpo humano sano
  • Segundo ciclo: Laboratorio, Patología General y todas las especialidades
  • Requisito post-grado: Colegiación obligatoria para ejercer
  • Limitación: Sin especialidad, no se puede trabajar en el Sistema Nacional de Salud
  • Especialidades médicas: 50 disponibles
  • Nivel académico del grado: 360 créditos (equivalente a máster)
  • MIR: Duración de 4 a 5 años y carácter práctico
  • Cálculo nota MIR: 10% expediente + 90% examen
  • Asignación MIR: Sistema de concurrencia competitiva por orden de nota
  • Iatrogenia: Concepto de daño inducido por la medicina (Iván Illich)
  • Controversia: Hostigamiento laboral en hospitales para estudiantes

Vista previa de las fichas (6 de 20)

  1. 01

    Etimología de la medicina: ¿qué significa la raíz protoindoeuropea *med-?

    «medir», «evaluar» o «tomar la medida justa»

  2. 02

    En la medicina antigua, ¿quién es el primer médico conocido por su nombre?

    Imhotep (3.er milenio a. C.)

  3. 03

    ¿Cuál es el texto médico egipcio más antiguo (aprox. 2000 a. C.)?

    Papiro ginecológico de Lahun

  4. 04

    En la Antigua Grecia, ¿quién es considerado el «padre de la medicina moderna»?

    Hipócrates

  5. 05

    En la Edad Media, ¿qué escuela se convirtió en la mejor de Europa buscando el aprendizaje de médicos griegos y árabes?

    Escuela Médica Salernitana

  6. 06

    En la medicina, ¿cuál es el deber primario respecto a la longevidad?

    Contribuir a que los jóvenes lleguen a la vejez.

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